السبت , يوليو 24 2021
الرئيسية / أرشيف الوسم : بشأن

أرشيف الوسم : بشأن

الادارة العامة للمرور: توضيح بشأن فيديو تفحيط بمركبة متداول عبر وسائل التواصل الاجتماعي

وهج الخليج-مسقط ‏ذكرت الادارة العامة للمرور بتويتر وحسبما رصدته “وهج الخليج” أن “الفيديو الذي تم تداوله”.. عبر وسائل التواصل الاجتماعي حول قيام أحد الأشخاص بالاستعراض بمركبة، والتفحيط بها. ‏تؤكد الإدارة العامة للمرور بأنّ المقطع “قديم”، وقد تم اتخاذ الإجراءات القانونية بحق من ارتكب هذا الفعل في حينه، كما تأمل من …

أكمل القراءة »

بلدية مسقط تصدر قراراً وزارياً بشأن إقامة مظلات المركبات أمام المباني السكنية

وهج الخليج-مسقط أصدر معالي المهندس محسن بن محمد الشيخ رئيس بلدية مسقط قرارًا وزاريًا رقم (95/ 2018) بإصدار لائحة تنظيم إقامة مظلات المركبات أمام المباني السكنية خارج حدود قطعة الأرض، ونص القرار في مادته الأولى بـأن يعمل في شأن تنظيم إقامة مظلات المركبات أمام المباني السكنية خارج حدود قطعة الأرض، …

أكمل القراءة »

الأرصاد: بيان بشأن انتهاء تأثيرات الاعصار المداري مكونو

وهج الخليج-مسقط أصدر المركز الوطني للإنذار المبكر من المخاطر المتعددة بالهيئة العامة للطيران المدني ورصدته “وهج الخليج” بيان بانتهاء التأثيرات المباشرة للحالة المدارية مكونو على أجواء السلطنة. Share on: WhatsApp

أكمل القراءة »

بيان مشترك بين القيادتين في ‎السلطنة و ‎الصين بشأن إقامة علاقات الشراكة الاستراتيجية

وهج الخليج-العمانية صدر اليوم بيان مشترك بين سلطنة عمان وجمهورية الصين الشعبية بشأن إقامة علاقات الشراكة الاستراتيجية فيما يلي نصه …  اتفق الجانبان على أنه منذ إقامة العلاقات الدبلوماسية بين سلطنة عُمان وجمهورية الصين الشعبية في 25 مايو 1978م، تعززت الثقة السياسية المتبادلة باستمرار وترسخت الصداقة التاريخية باطراد وأحرز التعاون في مجالات الطاقة والاقتصاد …

أكمل القراءة »

بيان وزارة التربية والتعليم بشأن الامتحانات في محافظة ‎ظفار أثناء الحالة المدارية ‎مكونو

وهج الخليج-مسقط قررت وزارة التربية والتعليم ترحيل بعض الامتحانات في محافظة ظفار وأجزاء من ولاية الجازر بمحافظة الوسطى أثناء الحالة المدارية “مكونو”. وقالت وزارة التربية والتعليم في بيان لها اليوم إنها ومن خلال القنوات الرسمية الحكومية ، وفي إطار جهود اللجنة الوطنية للدفاع المدني ، تتابع بحرص بالغ تطورات الحالة …

أكمل القراءة »